AUTONOMIA, ESPERIENZA, PROFESSIONALITA’ E TRASPARENZA sono i nostri punti di forza.

Il nostro è un servizio educativo rivolto alle famiglie della provincia di Monza e della Brianza che ha come finalità quella di concorrere all’educazione armonica e integrale dei bambini.
Lìasilo nido “La carica dei 100 pupi” elabora un progetto educativo,

il termine “progetto” ha per noi il significato di un percorso in cui ogni giorno il bambino conquista, scopre, sperimenta piccole porzioni di sè e del mondo. ll progetto prevede una programmazione annuale attraverso l’individuazione di alcune Aree di Esperienza che rappresentano i diversi ambiti del fare e del sentire del bambino entro i quali, giocando, apprende, si esprime, conosce se stesso e gli altri stabilendo relazioni significative. All’interno di queste 5 Aree, abbiamo quindi identificato degli obiettivi educativi che orientano la scelta delle proposte di gioco attraverso attività strutturate diversificate secondo l’età che vedono i bambini attori protagonisti.

Ma dov’è la magia in tutto questo?

Sarà l’agire dell’educatrice e il creare un’atmosfera coinvolgente e accattivante per i bimbi che permetterà di “vestire” questi aspetti tecnici di magia e divertimento. Fantastiche avventure con personaggi che via via divengono complici, compagni di gioco dei bambini.

L’asilo nido offre inoltre ai nostri piccoli utenti Laboratori Settimanali di Inglese, Cucina, Giardinaggio, Piscina, Psicomotricità e tanto altro ancora…

“TUTTI I LABORATORI PER BAMBINI E GENITORI SONO COMPRESI NELLA RETTA MENSILE”

“Il più grande segno di successo per un insegnante… è poter dire: i bambini stanno lavorando come se io non ci fossi”. (Maria Montessori)

L’ambiente nido mette il bambino a proprio agio e quindi nella condizione di poter agire spontaneamente, in autonomia.
In questo ambiente è il bambino ad essere protagonista interagendo attivamente con il materiale a sua disposizione mostrandosi concentrato e creativo.

Il compito dell’educatrice è l’organizzazione dell’ambiente.
Una volta scelto il materiale dal bambino, l’educatrice si limiterà all’osservazione del gioco.

Oltre alle attività specifiche, anche i momenti di routine quotidiana hanno un ruolo fondamentale nella crescita del bambino.
Per noi è importante che il bambino sia “padrone” di se stesso, e che riesca in modo autonomo a soddisfare i propri bisogni, nei limiti delle sue possibilità (prende e ripone la propria bavaglia, si versa l’acqua da solo durante il pasto, prende il proprio piatto, si lava i denti in autonomia ecc..).

“Per aiutare un bambino, dobbiamo fornirgli un ambiente che gli consenta di svilupparsi liberamente”. (Maria Montessori)

Il nostro motto: AIUTAMI A FARE DA SOLO!